21 dezembro 2011
Boas Férias!!!!!
A Direção da Escola Maria Aquino agradece a toda a comunidade desta Unidade Escolar pelo apoio e por nos ter confiado seus filhos neste ano de 2011.
Desejamos Boas Férias a todos!
Desejamos Boas Férias a todos!
Origem da Mensagem: Recados para Blogs e Orkut
30 outubro 2011
Dança folclórica
Nossos alunos estiveram abrilhantando o VI Seminário de Alfabetização na abertura do evento. Mais uma vez eles puderam mostrar um pouco da cultura de Mato Grosso do Sul.
VI Seminário de Alfabetização
A Gerência de Educação proporcionol a nós educadores neste dia 26 de outubro o VI Seminário de Alfabetização.
Durante todo o dia estivemos reunidos com muito estudo e reflexão sobre o processo de aprendizagem dos nossos alunos. No período matutino fomos presenteados com uma maravilhosa palestra . No período vespertino tivemos um trabalho de apresentação das Escolas Municipais. As professoras Andréia - 1º ano, Deise e Eliana 5º ano, Selma - artes e Pricila- ed. física, em nome dos demais profissionais da Escola falaram sobre os andamentos dos nossos trabalhos e dos sucessos que obtivemos neste ano letivo. A Direção e Coordenação Pedagógica parabeniza essas educadoras que souberam levar o nome da escola com sabedoria e com segurança nas suas colocações.
09 outubro 2011
Concurso de Dança Folclórica
A Direção da Escola Maria Aquino em nome dos demais funcionários parabeniza a Professora Juliana e os alunos do 7º, 8º e 9º ano, que participaram do Concurso de Dança folclórica que aconteceu nos dias 5, 6 e 7 de outubro no Salão Paroquial, onde foram contempladas com o 1º lugar. Gostaríamos de destacar o orgulho que vocês nos deram participando com brilhantísmo deste evento. Aproveitamos para agradecer aos pais destes alunos que nos confiaram seus filhos deixando-os participarem, parabéns pelas estrelas que você, pais, tem dentro dos seus lares.
Semana da CRIANÇA - 03 a 07 de outubro
A Escola Maria Aquino através da Direção, coordenação pedagógica e professores, proporcionou aos alunos desta Unidade Escolar diversas atividades educativas em comemoração ao dias das crianças. Todos os anos temos realizados o Projeto da Semana da Criança com ações voltadas para a valorização desta no meio em vive.
PROJETO: SEMANA DA CRIANÇA
"O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade."
Karl Mannheim
Este projeto foi elaborado pelas Coordenadoras Pedagógicas desta Unidade Escolar – Vera Lúcia Eichinger e Ângela Maria de Oliveira, para atender professores e alunos do 1º ao 5º ano, com o objetivo de valorizar a criança na sua essência.
JUSTIFICATIVA
A criança tem direito a educação, a família, a ser feliz, a ser valorizada, respeitada e principalmente a ser criança. Nós da Escola Maria de Lourdes Aquino Sotana acreditamos na importância de uma infância bem estruturada para contribuir na formação do caráter desta como cidadão do futuro, acreditamos também que por passar uma boa parte do seu tempo na escola, que por sua vez tem o papel de desempenhar sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável, devemos oferecer momentos diferenciados que auxiliam esta criança a se tornar realmente em um cidadão que fará a diferença na sociedade.
Nesta semana estaremos desenvolvendo atividades e ações voltadas para atingir este objetivo, todos estarão empenhados em fazer com que adultos e criança que existe dentro de cada um.
OBJETIVOS
Promover atividades dentro e fora da sala de aula, visando dar aos alunos do 1º ao 5º ano a oportunidade de ser criança, de fazer valer os seus direitos;
Desenvolver a auto-estima;
Desenvolver o raciocínio, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual através de jogos e brincadeiras;
Despertar a criança que existe dentro de cada um ( adulto e criança );
Proporcionar atividades lúdicas e prazerosas que contribuam para a formação do caráter dos nossos alunos desenvolvendo a criticidade, a moral e o respeito ao próximo.
DESENVOLVIMENTO
A Escola Maria de Lourdes Aquino Sotana, através da Direção, Coordenação Pedagógica, Professores e Funcionários se unirão para oferecer aos alunos do 1º ao 5º ano diversas atividades que valorizem a criança na sua essência.
PROPOSTA DE ATIVIDADES
Atividades de recorte e colagem;
Músicas, poesias, textos voltados para este tema...;
Exploração dos Direitos da Criança com atividades diversificadas;
Confecção de brinquedos;
Brincadeiras dirigidas;
Mensagens diárias organizadas pelo professor;
Lanches especiais;
Cinema na escola com filme voltado para esta faixa etária;
Ilustração de histórias;
Show de talentos;
Apresentação de teatro;
Mostra de atividades;
Painéis decorados...
AVALIAÇÃO
Nesta semana a avaliação será voltada para detectar se os objetivos propostas foram alcançados e também para buscar entender o processo de cada criança na aprendizagem e principalmente elencar ações para contribuir na formação do caráter dessas crianças.
"O que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade."
Karl Mannheim
Este projeto foi elaborado pelas Coordenadoras Pedagógicas desta Unidade Escolar – Vera Lúcia Eichinger e Ângela Maria de Oliveira, para atender professores e alunos do 1º ao 5º ano, com o objetivo de valorizar a criança na sua essência.
JUSTIFICATIVA
A criança tem direito a educação, a família, a ser feliz, a ser valorizada, respeitada e principalmente a ser criança. Nós da Escola Maria de Lourdes Aquino Sotana acreditamos na importância de uma infância bem estruturada para contribuir na formação do caráter desta como cidadão do futuro, acreditamos também que por passar uma boa parte do seu tempo na escola, que por sua vez tem o papel de desempenhar sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável, devemos oferecer momentos diferenciados que auxiliam esta criança a se tornar realmente em um cidadão que fará a diferença na sociedade.
Nesta semana estaremos desenvolvendo atividades e ações voltadas para atingir este objetivo, todos estarão empenhados em fazer com que adultos e criança que existe dentro de cada um.
OBJETIVOS
Promover atividades dentro e fora da sala de aula, visando dar aos alunos do 1º ao 5º ano a oportunidade de ser criança, de fazer valer os seus direitos;
Desenvolver a auto-estima;
Desenvolver o raciocínio, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual através de jogos e brincadeiras;
Despertar a criança que existe dentro de cada um ( adulto e criança );
Proporcionar atividades lúdicas e prazerosas que contribuam para a formação do caráter dos nossos alunos desenvolvendo a criticidade, a moral e o respeito ao próximo.
DESENVOLVIMENTO
A Escola Maria de Lourdes Aquino Sotana, através da Direção, Coordenação Pedagógica, Professores e Funcionários se unirão para oferecer aos alunos do 1º ao 5º ano diversas atividades que valorizem a criança na sua essência.
PROPOSTA DE ATIVIDADES
Atividades de recorte e colagem;
Músicas, poesias, textos voltados para este tema...;
Exploração dos Direitos da Criança com atividades diversificadas;
Confecção de brinquedos;
Brincadeiras dirigidas;
Mensagens diárias organizadas pelo professor;
Lanches especiais;
Cinema na escola com filme voltado para esta faixa etária;
Ilustração de histórias;
Show de talentos;
Apresentação de teatro;
Mostra de atividades;
Painéis decorados...
AVALIAÇÃO
Nesta semana a avaliação será voltada para detectar se os objetivos propostas foram alcançados e também para buscar entender o processo de cada criança na aprendizagem e principalmente elencar ações para contribuir na formação do caráter dessas crianças.
Parabéns Mato Grosso do Sul - 11 de outubro
Parabéns Mato Grosso do Sul por mais um ano de vida, temos orgulho de pertencer a esta terra querida, rendemos nossa homenagem a este estado valorizando nossa cultura através da dança, da música e das apresentações que realizamos, recentemente participamos de um concurso de dança apresentando o SIRIRI, dança típica deste estado e fomos contemplados com o 1º lugar, em breve postaremos fotos e notícias deste evento, mas hoje nossa homenagwem é especial ao nosso estado.
Mato Grosso do Sul é uma das 27 unidades federativas do Brasil. Está localizado ao sul da região Centro-Oeste. Tem como limites os estados de Goiás a nordeste, Minas Gerais a leste, Mato Grosso (norte), Paraná (sul) e São Paulo (sudeste), além da Bolívia (oeste) e o Paraguai (oeste e sul). Possui uma área de 358 124,962 km², sendo ligeiramente maior que a Alemanha,Portugal e Japão. Sua população estimada em 2009 é de 2 360 498 habitantes, conferindo ao estado a 21ª população. Sua capital e maior cidade é Campo Grande e outros municípios de importantes são Dourados, Corumbá, Três Lagoas, Ponta Porã, Naviraí, Aquidauana e Nova Andradina.
O estado constituía a parte meridional do estado do Mato Grosso, do qual foi desmembrado por lei complementar de 11 de outubro de 1977 e instalado em 1 de janeiro de 1979, porém a história e a colonização da região, onde hoje está a unidade federativa, é bastante antiga remontando ao período colonial antes do Tratado de Madri, em 1750, quando passou a integrar a coroa portuguesa. Durante o século XVII, foram instaladas duas reduções jesuíticas, Santo Inácio de Caaguaçu e Santa Maria da Fe do Taré, entre os índios guaranis na região então conhecida como Itatim. Uma parte do antigo estado estava localizado dentro da Amazônia legal, cuja área, que antes ia até o paralelo dezesseis, estendeu-se mais para o sul, a fim de beneficiar, com seus incentivos fiscais, a nova unidade da federação. Apesar de sempre se localizar na Região Centro-Oeste do Brasil, historicamente está vinculado mais às regiões Sul e Sudeste por questões culturais e demográficas. Mato Grosso do Sul teve na pecuária, na extração vegetal e mineral e na agricultura, as bases de um acelerado desenvolvimento iniciado no século XIX.
Tem como bebida típica o tereré,[4]: o Mato Grosso do Sul é o estado-símbolo dessa bebida e maior produtor de erva-mate da Região Centro-Oeste do Brasil.[5] O uso desta bebida, derivada da erva-mate (Ilex paraguariensis), nativa do Planalto Meridional do Brasil, é de origem pré-colombiana. O Aquífero Guarani compõe parte do subsolo do estado,[6] sendo o Mato Grosso do Sul detentor da maior porcentagem do aquífero dentro do território brasileiro.
Mato Grosso do Sul é uma das 27 unidades federativas do Brasil. Está localizado ao sul da região Centro-Oeste. Tem como limites os estados de Goiás a nordeste, Minas Gerais a leste, Mato Grosso (norte), Paraná (sul) e São Paulo (sudeste), além da Bolívia (oeste) e o Paraguai (oeste e sul). Possui uma área de 358 124,962 km², sendo ligeiramente maior que a Alemanha,Portugal e Japão. Sua população estimada em 2009 é de 2 360 498 habitantes, conferindo ao estado a 21ª população. Sua capital e maior cidade é Campo Grande e outros municípios de importantes são Dourados, Corumbá, Três Lagoas, Ponta Porã, Naviraí, Aquidauana e Nova Andradina.
O estado constituía a parte meridional do estado do Mato Grosso, do qual foi desmembrado por lei complementar de 11 de outubro de 1977 e instalado em 1 de janeiro de 1979, porém a história e a colonização da região, onde hoje está a unidade federativa, é bastante antiga remontando ao período colonial antes do Tratado de Madri, em 1750, quando passou a integrar a coroa portuguesa. Durante o século XVII, foram instaladas duas reduções jesuíticas, Santo Inácio de Caaguaçu e Santa Maria da Fe do Taré, entre os índios guaranis na região então conhecida como Itatim. Uma parte do antigo estado estava localizado dentro da Amazônia legal, cuja área, que antes ia até o paralelo dezesseis, estendeu-se mais para o sul, a fim de beneficiar, com seus incentivos fiscais, a nova unidade da federação. Apesar de sempre se localizar na Região Centro-Oeste do Brasil, historicamente está vinculado mais às regiões Sul e Sudeste por questões culturais e demográficas. Mato Grosso do Sul teve na pecuária, na extração vegetal e mineral e na agricultura, as bases de um acelerado desenvolvimento iniciado no século XIX.
Tem como bebida típica o tereré,[4]: o Mato Grosso do Sul é o estado-símbolo dessa bebida e maior produtor de erva-mate da Região Centro-Oeste do Brasil.[5] O uso desta bebida, derivada da erva-mate (Ilex paraguariensis), nativa do Planalto Meridional do Brasil, é de origem pré-colombiana. O Aquífero Guarani compõe parte do subsolo do estado,[6] sendo o Mato Grosso do Sul detentor da maior porcentagem do aquífero dentro do território brasileiro.
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